2012. február  07. kedd - Rómeó    


 

Aktuális programok

Hírek - események

Személyre
szabott információkért, iratkozzon fel hírlevelünkre!



Székelyföldi Szálláskereső Erdély


Csapatépítés mesterfokon

 

Képzési ajánlatunk CSAPATÉPÍTÉS TÉMAKÖRBEN:

 

A csapatépítő tréning célja:

-      javítsa a vállalati egységek működésének hatékonyságát,

-      növelje az együttműködés és a bizalom szintjét,

-      fejlessze az egyének készségeit, erősítse elkötelezettségüket.

A lehetséges kiindulópontok sokszínűsége miatt a csapatépítő tréningek mind formailag, mind tartalmilag jelentősen különböznek egymástól.

 

1.       Csoportépítés, -működtetés

1.1.      Globális cél

A téma sikeres feldolgozása után a résztvevő tudni fogja, hogy egy csoport indulásától az eredményes munkamenet kialakításáig milyen folyamat játszódik le. Saját tapasztalatokat szerez, hogyan lehet ezeket a folyamatokat befolyásolni, illetve hogyan lehet egy új csoportban a hatékony munka körülményeit kialakítani.

1.2.      Minimum cél

A résztvevő

  • ismerje a csoportok fejlődésének folyamatát, az egyes fázisok jellemzőit;
  • ismerje meg a csoportban fellépő alapvető fontosságú jelenségeket;
  • ismerjen csoportépítéshez használható gyakorlatokat;
  • ismerje a csoportvezetői típusokat, tulajdonságaikat;
  • ismerje a csoport fogalmát;
  • legyen képes munkára szerveződő csoportot létrehozni.

1.3.      A modul időkerete

Minimum

  • 12 óra

Maximum

  • 30 óra

1.4.     Egyéb információk

  • A csoportépítő tréningekkel alapítható meg az az együttműködni képes csoport, melynek eredményeként a csoport tagjai motiváltak lesznek a munka hatékonyságának növelésére. Ezért minden képzés elején szükségesnek tartjuk egy ilyen jellegű alkalom beiktatását.
  • A csoportépítést önmagában legalább 2 napos tréning keretein belül tartunk hatékonynak. Amennyiben egy képzési folyamat része, akkor annak elején az első napot mindenképpen erre kell szánni.


2.      Csoportelmélet

2.1.      Globális cél

A résztvevő ismerje a csoportok működését befolyásoló tényezőket, legyen képes ezek észlelésére és befolyásolására saját csoportjában.

2.2.     Minimum célok

A résztvevő

  • ismerje milyen alapvető erők tarthatják egyben a csoportokat;
  • tudja hogyan változhat meg az egyén teljesítménye csoportmunka hatására;
  • ismerje a formális (munkára szerveződő) és informális (emberi) csoport fogalmát, jellemzőit;


  • ismerje a csoportlétszám hatását a csoportmunkára;
  • legyen képes az adott feladathoz az optimális csoportlétszám és összetétel meghatározására;
  • ismerje meg a csoportban megtalálható szerepeket, jellemzőit.

2.3.     A modul időkeret

minimum

  • 6 óra

maximum

  • 18 óra


3.      Csoportos alkotás

3.1.      Globális cél

A modul sikeres elvégzése után a résztvevő tudni fogja, hogy hogyan "működhetnek" az emberek különböző csoportokban és, hogy melyek, egy csoport racionális alkotására leginkább ható tényezők, melyek a csoportos alkotás fázisai.

3.2.     Minimum célok

  • ismerje az alkotás fázisait;
  • ismerje az alkotást segítő és akadályozó jelenségeket;
  • legyen képes a csoportmunkát elősegítő szabályok megfogalmazására, alkalmazására;
  • ismerjen legalább három csoportban alkalmazható alkotó technikát;
  • ismerje a csoport munkájához szükséges feladattisztázásnak legalább egy lehetséges módját.

3.3.     A modul idõkerete

minimum

  • 6 óra

maximum

  • 18 óra

3.4.     Egyéb információk

  • Ebben az értelmezésben a (csoportos) alkotás a szellemi kreatív alkotást jelenti. Ezért az alkotás folyamatánál a megvalósítás, ellenőrzés ebben a blokkban csak az említés szintjén jelenik meg. Részletes feldolgozásuk más témákban történik.
  • A téma eredményesebb feldolgozását segíti a csoportelmélet témakörrel együtt történő feldolgozása az adott témának.


Az ajánlat tájékoztató jellegű, ezért konkrét, vállalkozásra szabott ajánlatért, kérem hívjon a 0740-367023-as telefonszámon vagy írjon az office@edutechconsulting.ro e-mail címre.





      Fotógaléria

      Együttműködő partnereink

      Kiadványok

      Webtérkép


Copyright © 2009 - EduTech Consulting